Λεπτομέρειες:
|
Ονομασία: | Συνεδριάσεις Υπολογιστής Διαπραγματεύσεις Πίσω στήθος Εκπαιδευτικό προσωπικό Καρέκλες αναπνευστικές | Υλικό: | Υφάσματα |
---|---|---|---|
βάση: | Βάση από νάιλον | Τυλιγμένα: | - Ναι, ναι. |
χαρακτηριστικό: | Συνεδρίαση δοκιμής | Χρώμα: | Προαιρετικό |
Εγγύηση: | 1-2 έτη | Αριθμό μοντέλου: | D0011 |
Επισημαίνω: | Προσωπικές διαπραγματεύσεις,Αναπνευστικές καρέκλες εκπαίδευσης για την πλάτη |
Συνεδριάσεις Υπολογιστής Διαπραγματεύσεις Πίσω στήθος Εκπαιδευτικό προσωπικό Καρέκλες αναπνευστικές
Περιγραφή του προϊόντος:
Ονομασία του προϊόντος | Συνεδριάσεις Υπολογιστής Διαπραγματεύσεις Πίσω στήθος Εκπαιδευτικό προσωπικό Καρέκλες αναπνευστικές |
Υλικό: | Πλαστικά και υφάσματα |
Ειδική χρήση: | ΔΙΚΑΙΩΜΟΣ |
Υποβάθρα χεριών: | - Ναι, ναι. |
Στυλ σχεδιασμού: | Σύγχρονη |
Χώρος καταγωγής | Γκουανγκντόνγκ, Κίνα, Γκουανγκντόνγκ, Κίνα (ηπειρωτική χώρα) |
Γρήγορες λεπτομέρειες:
1.Σύμβαση με τα πρότυπα: Οι καρέκλες κατάρτισης ενδέχεται να πρέπει να συμμορφώνονται με ορισμένα πρότυπα ή κανονισμούς της βιομηχανίας.οι καρέκλες που χρησιμοποιούνται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα ενδέχεται να πρέπει να πληρούν ειδικές απαιτήσεις ασφάλειας ή εργονομικές κατευθυντήριες γραμμές για την προώθηση υγιεινών συνηθειών καθίσματος.
2Ιδιαιτερότητες αναδιπλώσεως και ενσωμάτωσης: Ορισμένες καρέκλες εκπαίδευσης διαθέτουν μηχανισμούς αναδιπλώσεως που επιτρέπουν να αναδιπλώνονται επίπεδα για συμπαγή αποθήκευση.Αυτό είναι ιδιαίτερα χρήσιμο όταν οι καρέκλες πρέπει να αποθηκεύονται σε στενούς χώρους ή να μεταφέρονται μεταξύ διαφορετικών τοποθεσιώνΑπό την άλλη πλευρά, οι καρέκλες φωλιάς έχουν σχεδιασμό που τους επιτρέπει να στοιβάζονται στενά μεταξύ τους, μειώνοντας το αποτύπωμα αποθήκευσης.
3.Επιλογές καθίσματος και υποστρώματος: Οι καρέκλες εκπαίδευσης προσφέρουν ποικίλες επιλογές καθίσματος και υποστρώματος για να ικανοποιούν διαφορετικές προτιμήσεις και απαιτήσεις.Το κάθισμα μπορεί να διαμορφωθεί για αυξημένη άνεση και μπορεί να έχει σχεδιασμό άκρου καταρράκτη για να μειώσει την πίεση στα πόδιαΤα υποστρώματα μπορούν να ποικίλλουν από απλά, ευθεία σχέδια σε καμπυλωτά ή εργονομικά σχήματα που παρέχουν καλύτερη υποστήριξη στην σπονδυλική στήλη.
Χαρακτηριστικά:
1.Γρήγορη εγκατάσταση και αποθήκευση: Οι καρέκλες εκπαίδευσης σχεδιάζονται συχνά για εύκολη εγκατάσταση και αποθήκευση, επιτρέποντας την αποτελεσματική χρήση των χώρων εκπαίδευσης.παρουσιάσειςΕπιπλέον, το σχεδιασμό τους που μπορεί να συσσωρεύεται ή να αναδιπλώνεται επιτρέπει την άνετη αποθήκευση όταν δεν χρησιμοποιούνται,μεγιστοποίηση του διαθέσιμου χώρου στις αίθουσες εκπαίδευσης ή επιτρέποντας ευέλικτες διαμορφώσεις χώρων.
2Ενσωματωμένες λύσεις αποθήκευσης: Ορισμένες καρέκλες εκπαίδευσης έρχονται με ενσωματωμένες επιλογές αποθήκευσης, όπως διαμερίσματα κάτω από τα καθίσματα ή τσέπες.Αυτές οι λύσεις αποθήκευσης παρέχουν ένα βολικό μέρος για τους συμμετέχοντες να αποθηκεύσουν τα προσωπικά τους αντικείμεναΗ ενσωματωμένη αποθήκευση συμβάλλει στη διατήρηση του χώρου εκπαίδευσης οργανωμένου και μειώνει την ακαταστασία, βελτιώνοντας τη συνολική αποτελεσματικότητα και λειτουργικότητα του χώρου.
3.Προϊόντα προσβασιμότητας: Οι καρέκλες εκπαίδευσης μπορούν να σχεδιάζονται με γνώμονα την προσβασιμότητα,διασφάλιση ότι τα άτομα με δυσκολίες κινητικότητας ή αναπηρίες μπορούν να συμμετέχουν άνετα στις συνεδρίες κατάρτισηςΗ ενσωμάτωση των χαρακτηριστικών προσβασιμότητας μπορεί να οδηγήσει σε μεγαλύτερη ευκολία της πρόσβασης.οι ακαδημαϊκές θέσεις προωθούν την ένταξη και την ισότιμη συμμετοχή όλων των εκπαιδευόμενων.
4.Αποτελεσματικότητα από άποψη κόστους: Οι καρέκλες κατάρτισης μπορούν να προσφέρουν μια οικονομικά αποδοτική λύση καθίσματος για τις εγκαταστάσεις κατάρτισης.Οι καρέκλες εκπαίδευσης συχνά παρέχουν μια πιο οικονομική επιλογήΗ εξοικονόμηση χώρου και η αντοχή τους συμβάλλουν στη μακροπρόθεσμη εξοικονόμηση κόστους, μειώνοντας την ανάγκη συχνών αντικαταστάσεων ή επισκευών.
Πλεονεκτήματα
1.Επιθετικός αντίκτυπος στα αποτελέσματα της κατάρτισης: Τελικά, τα πλεονεκτήματα των καρέκλων κατάρτισης συμβάλλουν σε θετικό αντίκτυπο στα αποτελέσματα της κατάρτισης.και στηρίζονται στις θέσεις τους, είναι πιο πιθανό να απορροφήσουν και να διατηρήσουν πληροφορίες, να συμμετάσχουν ενεργά στις συζητήσεις και να εφαρμόσουν αποτελεσματικά την εκμάθησή τους.Το κατάλληλο περιβάλλον καθίσματος μπορεί να βελτιώσει τη συνολική εμπειρία κατάρτισης και να μεγιστοποιήσει την απόδοση της επένδυσης για τον οργανισμό.
2.Υγεία και εργονομία: Η εργονομία αποτελεί βασική σκέψη στον σχεδιασμό καρέκλας εκπαίδευσης.επιτρέπουν στους συμμετέχοντες να βρουν την πιο άνετη και υποστηρικτική θέση καθίσματος για τις ατομικές τους ανάγκεςΗ εργονομική αυτή υποστήριξη προωθεί τη σωστή στάση, μειώνει τον κίνδυνο μυοσκελετικών προβλημάτων και συμβάλλει στη συνολική ευημερία των συμμετεχόντων.
3.Ευκολία για εκτεταμένες συνεδρίες: Οι καρέκλες εκπαίδευσης έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν άνεση ακόμη και κατά τη διάρκεια μακρών συνεδριών εκπαίδευσης.που συμβάλλουν στη μείωση της κόπωσης και της δυσφορίας που μπορεί να προκύψει από παρατεταμένες περιόδους καθίσματοςΗ έμφαση αυτή στην άνεση εξασφαλίζει ότι οι συμμετέχοντες μπορούν να παραμείνουν προσεκτικοί και να ασχολούνται καθ' όλη τη διάρκεια της εκπαίδευσης χωρίς να αποσπούν την προσοχή τους από σωματική δυσφορία.
4Ενισχυμένο μαθησιακό περιβάλλον: Οι καρέκλες κατάρτισης μπορούν να συμβάλουν στη δημιουργία ενός ειδικού και εστιασμένου μαθησιακού περιβάλλοντος.οι καρέκλες κατάρτισης βοηθούν στην καθιέρωση σαφούς διαχωρισμού μεταξύ του χώρου κατάρτισης και του περιβάλλοντοςΗ διάκριση αυτή συμβάλλει στην ελαχιστοποίηση των περισπασμών και υποδεικνύει στους συμμετέχοντες ότι βρίσκονται σε έναν ειδικό χώρο μάθησης, ενισχύοντας την εστίασή τους και την προσοχή τους.
5.Διαχείριση καλωδίων: Μερικές καρέκλες εκπαίδευσης έχουν σχεδιαστεί με χαρακτηριστικά διαχείρισης καλωδίων για να φιλοξενήσουν τη χρήση ηλεκτρονικών συσκευών.ή γκρομέτ που βοηθούν να κρατούνται τα καλώδια και τα καλώδια οργανωμένα και μακριά από το δρόμοΗ δυνατότητα αυτή είναι ιδιαίτερα χρήσιμη σε σύγχρονα περιβάλλοντα κατάρτισης όπου οι συμμετέχοντες ενδέχεται να χρειαστεί να συνδέσουν φορητούς υπολογιστές, tablets ή άλλες ηλεκτρονικές συσκευές για διαδραστικές δραστηριότητες μάθησης.
Υπεύθυνος Επικοινωνίας: Mr. Jeffrey
Τηλ.:: +8618038758657